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MENSAJE Y SEMILLAS DE LA MEDITACIÓN DEL 16 AL 22 DE ABRIL DEL 2018. LIBERACIÓN UNIVERSAL Y DÍA DE LA MADRE TIERRA.


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Queridísimos amigos todos de la Meditación en todo el Mundo, reconocidos o no. Estamos dando un nuevo Salto hacia la Verdadera Liberación esta que nos incluye a todos. Desde la Meditación todo lo podemos percibir diferente y mucho mejor. Sabemos que la Libertad Interior es la Única que nadie nos puede quitar. La Libertad de Elegir que hacer con las Circunstancias, Situaciones, y Condicionamientos, que actitud tomar ante ellos y mantener una resolución inquebrantable ante aquello que sabemos son los valores y virtudes más valiosos para la Convivencia y la Trascendencia Humana. Un Ser Humano demuestra quien ES, por las decisiones que toma en su vida. Sigamos compartiendo pues lo mejor de nosotros mismos, en unidad y prosperidad interior, como amigos y hermanos todos. Que el Gran Maestro de Maestros Universal seguirá iluminando nuestras Conciencias y Nuestras Vidas siempre y cuando sigamos perseverando en nuestro Camino de todos los caminos que es la Meditación, Individual, Grupal y Universalmente…Y Recuerda que el Domingo 22 estaremos Celebrando el Día Internacional de la Madre Tierra, en el Hotel Misión del Sol…Estemos atentos a todas Nuestra Actividades Trascendentes.Infinitas Gracias y Bendiciones Eternas de Liberación Universal para todos. A través de Estas Semillas de la Meditación Seguiremos Unidos…

LA GRAN INVOCACIÓN UNIVERSAL, TAMBIÉN EN VIDEO: https://wp.me/P17S2X-31i

Y aquí las SEMILLAS DE LA MEDITACIÓN PARA LA DIECISEISAVA SEMANA DEL AÑO:(Para practicarlas, link explicativo del Método:  http://wp.me/P17S2X-5Q )

LUNES—”PERFECTA CONJUNCIÓN,AHÍ.”

MARTES—-“REALIZANDO Y SIMPLIFICANDO.”

MIÉRCOLES—-“DULCEMENTE, EN TU PROFUNDIDAD.”

JUEVES—-“LO QUE SE LIBERA, ERES TU.”

VIERNES—-“TODO ES PROPICIO, CON AMOR.”

SÁBADO—-“NADA TE ENCADENA, AHÍ.”

DOMINGO—-“HOY YO SOY, POR LA MADRE TIERRA.”

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  • DOMINGO 22 DE ABRIL DE 9:30 A 11:00HS.PRÓXIMO “CONCIERTO UNIVERSAL DE SANACIÓN, ESPECIAL DIA DE LA MADRE TIERRA.”. CON LA VOZ Y EL SONIDO SANADOR DE JUAN CARLOS VIVES.INFORMACIÓN COMPLETA EN: https://wp.me/P17S2X-WJ

  • ¡¡¡¡ASÓMBRATE!!!!FESTIVAL RETIRO UNIVERSAL DE MEDITACIÓN.PRIMAVERA 2018.Junio 02 y 03.En el Monasterio Benedictino de Ahuatepec. Cuernavaca. Morelos.México.TEMA:”NUESTRAS NUEVAS CLAVES Y DINÁMICAS DE FELICIDAD Y TRASCENDENCIA.”Información completa en:  https://wp.me/P17S2X-371

  • ATENCIÓN ESTA SEMANA”MEDITACIÓN Y SANACIÓN ESPECIAL POR LA LIBERACIÓN UNIVERSAL.”en todos los grupos.Entrada Libre,Donativo Voluntario de Gratitud y Abundancia.Con la Guía Maestra de Juan Carlos Vives y El Centro de Estudios Universal de Meditación A.C.Checa donde y cuando en el DIRECTORIO de Grupos de Amigos de la Meditación, lugares y Diferentes Horarios. http://wp.me/P17S2X-5S 

  • Atención Nuevos grupos, “CLASES DE YOGA ERGONÓMICA”con Juan Carlos Vives Ivars.Es el Yoga que se adapta a todas tus necesidades, físicas, emocionales, mentales, espirituales, edad y experiencia. En CDMX, Cuernavaca y Jiutepec.Primera clase de prueba gratis. Información completa en: http://wp.me/P17S2X-1mn

  • Si tienes o reunes un grupo y quieres que les demos alguna de nuestras actividades, contáctanos, se admiten propuestas:  https://jcvives.wordpress.com/informacion-de-contacto/

  • PARA Recibir Asesoría y Terapia directa con Juan Carlos Vives. Hacer una Cita.https://jcvives.wordpress.com/curriculum-de-juan-carlos-vives-ivars/  

“SOMOS LA LIBERACIÓN UNIVERSAL EN ACCIÓN”EL CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSAL DE MEDITACIÓN EN ACCIÓN, JUAN CARLOS VIVES IVARS Y  TUS AMIGOS DE LA MEDITACIÓN    https://jcvives.wordpress.com/  Tel. (01777)100 35 33 CEL.WATTSAPP 777236 55 00, o a su correo jc_vives@hotmail.com.

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MEDITACIÓN Y APRENDIZAJE PARA NIÑOS…


Meditación para niños.

Meditación y aprendizaje
La neurociencia ha demostrado que el cerebro y aprendizaje es moldeable y flexible. Mediante el aprendizaje, podemos transformarlo para, por ejemplo, poder andar en bicicleta o hablar más de un idioma. En Redes veremos que podemos aprender también a ser más felices, más responsables y cooperativos. La educación ha de dar un vuelco e incorporar nuevas técnicas, como las de la meditación, para formar a mejores ciudadanos.

La idea de enseñar a meditar a los niños es bastante nueva en el mundo occidental, aunque en Oriente hace muchísimo tiempo que la meditación constituye una parte esencial de los primeros niveles de la educación escolar, cuando inculcan a los niños una serie de técnicas que les serán beneficiosas a lo largo de toda la vida.

Así pues, espacio va dirigido a todos aquellos adultos que deseen enseñar a meditar a los niños, incluyendo a los padres, profesores, líderes de asociaciones juveniles, asistentes sociales, psicólogos, asistentes eclesiásticos, abuelos, tíos, tías y cualquiera que esté en contacto con niños por la profesión que desempeña y que quiera ayudarles a aprovechar al máximo las extraordinarias posibilidades de su mente.

Los niños son seres muy impresionables y muy abiertos a la dirección e influencia de los adultos. Aun así, cualquier intento de introducirles en la meditación se debe hacer con suma prudencia y sensibilidad, y no sólo les tiene que capacitar para meditar, sino también para apreciar, por sí mismos, la utilidad de la meditación. Esa capacidad de evaluación es la que les permitirá decidir si estas técnicas les resultan o no positivas. De entre todas las actividades, la meditación quizá sea una de las pocas en que el éxito depende principalmente de la participación voluntaria. Por otro lado, dado que cada cual tiene que trabajar con su propia mente, los niños deben tener el derecho de aceptarlo o rechazarlo según su criterio.

Este espacio pretende ayudar a introducir a los niños en la meditación de una forma fácil, eficaz y con la actitud correcta. No es, ni mucho menos, prescriptivo, sino que proporciona una amplia gama de técnicas y conocimientos. Cada cual podrá elegir, con plena libertad, los que sean más apropiados para sus hijos y sus circunstancias.

En la mayoría de los casos que citamos en este espacio hablamos de los niños como un grupo, pero casi todo lo que decimos resulta igualmente aplicable a los padres y a otras personas que trabajen con un solo niño. Como ya hemos indicado, esta espacio está destinado tanto a los padres (familias biparentales o monopa-rentales) como a los maestros y profesores que trabajen con grandes colectivos.

Tenemos muy presentes tres objetivos generales:

1) Que seas capaz de transmitir el valor intrínseco de enseñar a meditar a los niños.

2) Que facilites los conocimientos básicos necesarios para trabajar con niños desde, aproximadamente, los siete años hasta los dieciocho, y ofrecer un abanico, lo más amplio posible, de ejercicios prácticos para que puedas seleccionar los más adecuados para llevar a buen término tu labor docente.

No todos los ejercicios se adaptan a todas las situaciones, y lo que funciona bien en un grupo reducido de niños puede que no sea útil con una clase muy numerosa. Serás tú quien mejor juzgue cuándo debes utilizar los ejercicios tal cual se proponen y cuándo hay que adaptarlos de una u otra forma para que se ajusten al contexto en el que trabaja. La edad de los niños es otra variable muy importante; hablaremos de ella más adelante.

La cualidad imprescindible del profesor es, en realidad, doble: estar interesado en la enseñanza y sentir un profundo afecto por los niños. Por más que te esfuerces en conseguirlo, nadie que carezca de esta doble cualidad puede enseñar satisfactoriamente a los niños, y eso es válido tanto si se trata de meditación como de matemáticas o cualquier otra disciplina. Un buen profesor no ordena ni obliga a los niños a hacer las cosas, sino que trabaja con ellos y sabe que, con un conocimiento sensible y cooperativo de sus necesidades y de sus vulnerabilidades, se consiguen excelentes resultados ahí donde los gritos y el exceso de autoritarismo suelen fracasar. El buen profesor también es consciente de que no basta con enseñar algo al niño, sino que lo ideal es conseguir que éste se interese al máximo por lo que está aprendiendo. De este modo, es más fácil que lo siga apreciando durante el resto de su vida y que entienda y valore, en su justa medida, la verdadera utilidad de los conocimientos que posee.

A pesar de todo, no hay que extraer la falsa conclusión de que enseñar a meditar requiere un desmesurado esfuerzo por parte del profesor, sino que, en realidad, la meditación es una de las disciplinas más agradables de impartir. Tanto si se trabaja con niños o adultos, es muy reconfortante observar cómo un grupo de personas encuentran la serenidad y la paz en sí mismos, afrontando los retos, las dificultades y los placeres de la vida con una energía y entusiasmo renovados.

Confiamos en que disfrutes enseñando a meditar a los niños. Si es así, es muy probable que ellos también se lo pasen en grande aprendiéndolo

Fuente: Redes Neurociencias

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